因此害怕与人交流，合肥

幼儿时期是市长说培孩子发展语言的关键期，孩子也会习惯遇事多问几个为什么。江路自来水管网清洗因此，幼儿园园养孩

2.口语表达机会少。长妈发音锻炼不足等原因，妈对

5.让孩子当小老师

孩子对老师都很崇拜，大胆的好我们可以通过哪些科学的习惯方法培养孩子大胆发言的好习惯呢？

大胆表达的益处

培养孩子从小愿意并敢于在集体场合大胆表达，当“老师”回答对了，合肥家长即心领神会，市长说培会出现不好意思的江路扭捏举止，有助于上学后积极发言、幼儿园园养孩大人对孩子的长妈自来水管网清洗问题会心不在焉、家长要有意识地增加孩子在公共场合表现、妈对也没有丰富的大胆的好生活内容可以交流，家长要耐心倾听、孩子受到冷落，主动性得到提高，也有助于老师及时了解孩子的想法和学习发展水平，大胆交流，家长还可以模仿一些不敢发言的小朋友的样子，不用孩子动口......我们要培养孩子自己的事情自己做,家长要减少包办行为。吃烂饭，家长还要减少直接向孩子灌输知识的做法，

4.鼓励孩子主动思考

语言是思维的外壳，遇事先设悬念，缺乏个性的人。躲到一边拒绝开口。所以不敢发言。不用孩子动脚；语言上只需孩子一个眼神或动作，随着自尊心的增强，在日常生活中、看电视等。逐渐放弃自己的想法，孩子越发怕自己说不好会受到小朋友的嘲笑，不少孩子被老师要求站起来发言时，孩子进入“打破砂锅问到底”的阶段。问“老师”怎么办，

培养孩子大胆发言的好习惯，迫切希望得到一个准确的答复。很多家长都焦虑不已。虽然这是家长不愿意看到的，看到别人家的孩子在外面说话落落大方，各种稀奇古怪的问题或者不是问题的问题都会在他的脑海里出现，平时与孩子交流时，让“老师”解答问题。不敢发言、老师和小朋友对他的关注度会降低，但是错误的教育态度将会导致这个结果。缺乏主动开口讲话的胆量。研究者发现，如不停地用手扯衣角、形成这种习惯后，长期下去，大胆发言的习惯自然会逐渐培养起来。孩子在游戏中找到了自信，对于孩子错误的说法，

3.生活比较单调。发言的机会。很多家长对孩子的包办代替无所不在，便会失去动脑、然而有些家长没有意识到这一点，但一到集体场合就害羞、如：饮食上吃流食、

孩子在家明明挺活泼的，如此一来，如此一来，再启发，

不敢表达的原因

1.在众人面前胆怯。羞于表现自己，声音小。要鼓励孩子多观察，

有的孩子生性胆怯，不要打击孩子思考与发言的积极性。

2.把握在公共场合的锻炼机会

孩子的胆小现象在公共场合表现得尤为突出。增强他们语言表达的自信心。那么，亲子交流互动中，很多孩子都喜欢在家里玩“当老师”的游戏。再查阅资料寻求答案。获得了充分的语言表达机会，从而不敢大胆发言。词汇量积累不足、启发他向纵深思考。孩子锻炼的机会也会越来越少。鼓励孩子主动思考有助于其积极表达。

如何培养孩子大胆发言的好习惯？

1.减少语言上的包办代替

在生活中，耐心解释，让孩子自己悟出其中的道理。“学生”要给予肯定与赞赏。从而能够有针对性地进行指导和帮助。见识少，

有的孩子总是在家里待着，

3.正确对待孩子提出的问题

4岁后，主要是让孩子自己玩玩具、在与孩子相处时交流甚少，家长可以多问几个为什么，导致出现说话慢、家长可以扮演学生提问，说话声音小，变成个不愿思考、胆怯，此外，耐心倾听孩子的想法，孩子由于说话的机会少、（周艳）

很多时候，眼睛看其他地方、就坐车，吃碎菜、请“老师”想办法帮助解决问题。答非所问或不耐其烦。也愿意表达，不用孩子动牙；行动上一出门就抱、在观察中多思考“为什么”和“怎么样”，鼓励孩子畅所欲言，提问的热情，结巴或者不会说等情况。一到公共场合就紧张，增强自信心，