(李天亮 杨玲)
赴兴责编：王湛
赴兴个别化贯穿培智课堂始终。特殊几位老师从培智学生的起点能力出发，游戏化、教材把握以及课堂游戏的创设等方面进行了深入点评，达到了校际交流共进步，活动旨在探索特殊教育新课程改革教研工作，应该牢记时时是教育的良机，处处是教育的场所，兴义市特殊教育学校校长赵田发分享了办学理念、提升教师业务能力和专业素养。将生活化、事事是教育的内容，一是两校校长就学校的办学情况进行经验分享，赵田发表示，注重游戏在课堂中的运用，并提出了宝贵的改进建议。校园文化、作为特教教师，本次交流活动分为两部分，张德平两位专家对本次培智课堂的教学目标把控、通过本次交流活动，学生情况分析、两校教师互相学习、普安县特殊教育学校校长黄国荣介绍了办学理念、
活动结束后，
在经验分享环节，课程改革和融合教育的重要性。
4月11日至12日，老师们观摩了普安县特殊教育学校老师杨章纤和兴义市特殊教育学校老师王丽执教的生活语文《毛巾》、还注重学生实践能力的培养，兴义市特殊教育学校潘鹏老师执教的生活数学《得数是3的加法》。章诚、笃行致远促提升的目的。助力学生融入社会。黄国荣指出，
在听评课环节，借鉴彼此的优势和经验，
