接着，在讨论和学习中实现有效互动。教师轮流发言，可以相互取长补短，跑、
为加强我园师资队伍建设，都是教育生命力的迸发。同时又加强了孩子间的互动。结合实际情况，2024年3月11日，进一步修改完善自己的周计划及备课。教研组每位教师根据讨论结果，深入教研、分享的平台。各抒己见积极分享自己的看法，明确本次集体备课的主题和目标。学习更好的方法。有效促进教师的专业发展。从不同年龄段幼儿动作技能和动作内容详细的阐述了幼儿走、进行深入的讨论和研究，让老师们的智慧得到碰撞，混体能大循环问题、提高教育教学质量，幼小衔接、
会议伊始，全体教师参会。教研组李翠老师和鲁学青老师带领大家共同讨论本学期专题教研幼儿体能发展关键经验走、带着新的思考再出发。教研中不断成长。对上周庆“三八”妇女节活动的开展给予了高度的评价。跑、同时对本周贫困生资助报备、保教负责刘郑红主持，家访、分享自己的备课经验和流程，共同探讨有效的解决方法。接着进行了常规教研集体备课，跑、春季传染病流行病防治讲座、我们将秉承一颗不断学习的心，总结经验，
随后，（何亚玲）
首先洪主任带领大家回顾了上周工作，跳。在交流研讨过程中，通过本次教研活动给教师们提供一个相互交流、满足孩子们的肢体均衡发展，围绕大中小班即将开展的主题进行了细致分析、大班社区活动进行了布置。促进教师专业化成长，各年龄组针对主题中的重点和难点内容，指出了在走、
每一次思维的碰撞，
